3-4 грудня у м. Київ відбулася VІ Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційні технології навчання обдарованої молоді», головною метою якої став пошук та виявлення ефективних підходів і технологічних рішень застосування інноваційних технологій навчання обдарованої молоді, зокрема, методології STEM-навчання в аспекті розвитку здібностей учнів різного віку; інноваційних моделей та технологій психолого-педагогічної підтримки розвитку обдарованої молоді і проблеми інтелектуального саморозвитку особистості дитини.

Стрімкий розвиток IT-галузі, робототехніки, нанотехнологій виявляє потребу у досвідчених фахівцях, а значить – навчанні учнів технічним дисциплінам: математиці, фізиці, інженерії, програмуванню, винахідництву.

У світовій інноваційній практиці за останні роки сформувалось поняття “науково-орієнтована освіта”.  Це – організація цілеспрямованої пізнавальної діяльності учнів та формування у них умінь і навичок здійснення наукові дослідження.

Одним із напрямків розвитку природничо-математичної освіти є система навчання STEM (Science – наука, Technology – технологія, Engineering – інженерія, Mathematics – математика), завдяки якій учні розвивають логічне мислення та технічну грамотність, вчаться вирішувати поставлені задачі, стають новаторами, винахідниками.

Рівненщину на конференції представляв обласний комунальний позашкільний заклад «Рівненська Мала академія наук учнівської молоді» Рівненської обласної ради.

З доповіддю на секційному засіданні виступив директор РМАНУМ О.Андрєєв, який розкрив зміст і форми діяльності академії у галузі STEM-освіти та перспективи розвитку науки, технологій, інженерії та природничо-математичних напрямів досліджень у роботі з обдарованою учнівською молоддю  Рівненщини.

За матеріалами сайту